攝：Alex Leung
為孩子報讀幼稚園時，有些人會分享他的意見，很多時是出於好意的，但會有一些好強勢的幼稚園KOL——主要是因為狂煲Education Kingdom和問過很多報十間或以上幼稚園的家長而成為KOL的——，他們不是給你意見，而是要影響你的決定，只要你不跟隨他們的結論，他便認為你很有問題，在害自己的孩子。
KOL最初說，一定要報那些名幼，孩子才有足夠能力揀直資小學，不過因為課程艱深，所以要準備為他們外補，坊間有些補習社專針對這些名幼課程而設，讓這些名幼的學生外補。
我說，我不想小孩這麼早便喪失學習興趣，甚至是生命的樂趣，所以我只會揀Happy School。
到我真是落實揀一間Happy School時，KOL又來警告我：我要提醒你，孩子這幾年的Happy，將來是要還的，上小學時將會冇競爭力，所以，揀這些Happy School，一定要外補，要多上額外的課程。
你看不看得出矛盾是什麼？那就是，原來無論你揀勁谷的名幼，還是Happy School，在KOL眼中，都是要外補的。
吓，咁如果橫掂都要外補，咁不如我揀間Happy School加外補，至少孩子有個愉快的校園生活，或者還能保持學習的好奇心。
其實講到尾，這類KOL代表的，就是一群希望自細便谷死孩子的家長，你同佢講幾多嘢都冇用，他們的目標就已鎖定是入大學，要入大學，便要入名中學，要入名中學，便要入名小學，要入名小學，便要入名幼，要入名幼，便要入名幼的N班。所以，他們認為，如果入唔到名幼，子女一生便玩完。
我是一個好學的人，到今日還在不斷學習新事物和新技能，我沒有像很多人一樣，離開學校便摒棄學習，再沒有學過新知識或新技能。雖然我的缺點是雜而不純，但在學習方面，我比很多畢業後再沒有看過書的同輩，更有經驗和心得。哪些知識或技能只是賣弄和騙錢，哪些是人生真正值得學習而終身受益的東西，我有信心說自己較有心得去判斷。所以，我知道，一個孩子要有效學習，肯定不是在這個階段催谷得來的。
更重要是，身為父母，無論孩子是否能讀書，也要支持他吧。父母都是高學歷人士，少不免會有一種「孩子也應讀好書」的期望，但我經常提醒自己，如果孩子真的不是讀書材料，真的讀書不成，難道他就不是我的孩子嗎？我就不愛惜他嗎？這肯定是錯的吧。如果孩子的才能在其他地方而不是讀書，我必須接受，並支持和盡力協助他在其他地方踏出去。
而一個人是否能讀得書，在三歲前是看不出來的，因為讀不讀得成書，除了天生的智力外，還涉及很多很多因素。
但我發現，很多父母，在報幼稚園那一刻，就認定這將完全決定孩子的未來，因而惶惑不安，把人生一個微小的階段放大成人生的全部。
所以，當我聽到有家長因為某名幼給了offer，她當場在counter喊出來，我便覺得匪夷所思。
因為，我只會在看到學童因學業壓力太大自殺的新聞，才想喊出來。
這番感受，總會得罪一些人，令某些人看得不快，但有些話，總是不吐不快。