這個星期初升中派位終於揭曉，幾日後又到DSE放榜，令人回想起當年讀書時，填志願、等放榜、等派位、撲學校等點滴，更令我想到近年火熱的教育概念：「贏在起跑線上」。
其實以跑步作為子女未來的比喻不太恰當，因為這包含一個假設，就是那裏只有少量甚至只得一條跑道，子女要麼贏在起跑線上，要麼就一輩子都輸給別人，更引伸出要踐踏別人頭上才能追過別人的爭勝心，可是，這個假設偏偏又頗能反映現實。
社會缺乏給年經人向上流的機會是不爭的事實，令原本落後的人們追趕動力下降，進入放棄狀態，另外，貧富懸殊導致的機會不均、教育制度的落伍以至專上教育商業化、還有產業單一化等社會問題，都令「贏在起跑線上」的「信念」逐漸成形。
家長信以為真，子女信以為真，社會信以為真，形成一個惡性循環。家長由出世已經逼迫子女，希望將起跑線提前，之後更要將「步速」維持，壓力也不斷堆疊，潛在的爆錶問題可以非常嚴重。其實，優勝劣敗，看重勝敗的話當然十分吃苦，然而，行行出狀元，跑道不只得一條，每個人的終點都不一樣、目標也不一樣。
如果堅持在同一條跑道上贏得所有人，只是「以有涯追無涯，殆矣」的虛妄幻想，如果能明白子女的興趣、能力，再引領他們跑對的路，甚至開創自己的跑道，這才是合乎邏輯的方法。當然你可能會暗笑：「世間有多點像你一樣的人就好了，我個仔就有人同佢墊底了。」那你繼續做命運的奴隸吧。
轉載自《新報》