文：孔令暉
一直以來，偉強都避免做一個處事不公的老師。只是班中有學生覺得，偉強事事針對，有欠公允。
偉強這一班，去年有學生參加外地交流團選拔，其中班長施施希望偉強當她的推薦人，偉強二話不說的答應了。雖然她給偉強填寫推薦時，表格內容有所遺漏，但見施施平日做事妥當，對所有班務要求絕不推卸，所以偉強也就逕直推薦了。
這班今年升上中五，班裡的小智申請參加交流團，亦向偉強要求推薦。小智本性聰敏，只是平日功課常有拖欠，課堂上亦多說話。眼見小智一副志在必得的樣子，雖然功課早已交齊，但申請表格內容則仍有遺漏，故偉強當著全班面前拒絕小智。
小智當然深感不滿，尤其對偉強的拒絕理由更感無理。首先，校方從沒要求學生要先完成表格才可邀請老師填寫推薦；其次，小智不明為何去年偉強可以寬待施施，今年卻對自己嚴格起來。班中同學對偉強這種搬龍門手法感到不公，故放學後一同到教員室外表達不滿。
學生的行動引起了校長的關注，故召見偉強了解情況。偉強首先解說這次考慮了一籃子因素而拒絕推薦小智，同時又擔心小智過往的行為會影響他在交流團的表現，稍有不慎恐怕有損校譽。經過一輪商討，校長仍無法改變偉強決定。另外由於偉強做法又不算失職，校長在此事難有作為，故只好面見小智加以安撫。
可是，這時的小智已對參加交流團一事心死，離開校門時向偉強的教員室大叫：「你玩晒啦！」
一時間，小智此話響徹校園，在不公的空氣中迴蕩......
作者孔令暉，中學教師，進步教師同盟成員。